5
Mai
Questionnaire reprise progressive
Par Jean-Luc Bersagol • Publié le 05/05/2020
Par Jean-Luc Bersagol • Publié le 05/05/2020
Concernant le questionnaire envoyé hier à toutes les familles,
- La reprise progressive étant d'abord celle des CP et CM2, pour les classes de CE1, CE2 et CM1, vous n'êtes pas tenus de répondre à ce questionnaire, la reprise demeurant sur la base du volontariat, dans tous les cas..
Toutefois Il vous permet de vous signaler si vous êtes prioritaires.
- Ce courrier, envoyé à tous les élèves de l'école, nous permettra avec vos réponses de nous organiser en fonction des effectifs et de vous faire part de l'organisation prévisionnelle qui en découlera pour la période allant jusqu'au 20 mai. Il nous aidera également à anticiper la gestion de la suite du retour, après le pont de l'Ascension, suite pour laquelle nous n'avons pour le moment aucune information.
Toute l'équipe de l'école Schnapper est mobilisée afin d'assurer cette reprise qui ne sera pas un retour en classe ordinaire et pour poursuivre au mieux le suivi des élèves qui resteront à distance.
Cordialement
Jean-Luc Bersagol
- La reprise progressive étant d'abord celle des CP et CM2, pour les classes de CE1, CE2 et CM1, vous n'êtes pas tenus de répondre à ce questionnaire, la reprise demeurant sur la base du volontariat, dans tous les cas..
Toutefois Il vous permet de vous signaler si vous êtes prioritaires.
- Ce courrier, envoyé à tous les élèves de l'école, nous permettra avec vos réponses de nous organiser en fonction des effectifs et de vous faire part de l'organisation prévisionnelle qui en découlera pour la période allant jusqu'au 20 mai. Il nous aidera également à anticiper la gestion de la suite du retour, après le pont de l'Ascension, suite pour laquelle nous n'avons pour le moment aucune information.
Toute l'équipe de l'école Schnapper est mobilisée afin d'assurer cette reprise qui ne sera pas un retour en classe ordinaire et pour poursuivre au mieux le suivi des élèves qui resteront à distance.
Cordialement
Jean-Luc Bersagol
